Pendidikan Karakter untuk Siswa SD Kelas III – Aku Suka Bertanya

Buku Pendidikan Karakter untuk SD ini disusun bertujuan untuk mendorong pelajar meneladan dan melaksanakan sikap budi pekerti yang luhur dari pembelajaran karakter. Ruang lingkup pembelajaran dalam buku ini meliputi nilai-nilai yang memiliki keterkaitan satu sama lain dalam membentuk karakter pelajar dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, tetangga, dan lingkungan sekitarnya. Pendekatan pembelajaran yang digunakan buku ini meliputi: 1. Pendekatan Reflektif, pembelajaran yang memprioritaskan kegiatan pelajar dalam mengamati dan menjiwai pengalamannya ataupun pengalaman orang lain. Ada 5 aspek dalam pendekatan tersebut yaitu konteks, pengalaman, refleksi, aksi, dan evaluasi. Pengetahuan diperoleh melalui refleksi pengalaman hidup, kemudian dimaknai dan dijiwai dalam diri pelajar sehingga menjadi karakter dalam diri pelajar. 2. Pendekatan Naratif-Eksperiensial, diawali dengan menampilkan cerita pengalaman pribadi pelajar atau cerita-cerita yang mengandung nilai-nilai pendidikan karakter.